Quiénes somos

Somos un museo interactivo de energías renovables perteneciente a Salto Grande.

Diseñado para todo público, inclusivo, sustentable y dinámico, estamos situados en el Complejo Hidroeléctrico de Salto Grande, predio de la margen uruguaya, y nos desarrollamos en espacios cubiertos y al aire libre sobre una extensión de dos hectáreas. (Ver mapa)

Un edificio principal, un sendero exterior con exhibiciones, un Escenario a Pedal, un Cine Geodésico y seis estaciones de energías conforman nuestro espacio.

Somos una apuesta al futuro, al desarrollo científico y al estímulo, creación y difusión de experiencias creativas.

Misión

Inspirar y educar sobre la importancia de las energías renovables a través de espacios interactivos que fomenten el conocimiento científico, tecnológico y cultural. Diseñar y construir un producto integral, accesible y útil que genere bienestar en su entorno y en la sociedad en su conjunto.

Visión

Constituirnos en un centro de referencia del conocimiento y la difusión científica y tecnológica en la región y un polo de atracción turística para estudiantes y visitantes. Enriquecer la vida de las personas mediante la apropiación del conocimiento.

Objetivos

Salto Grande decidió crear este proyecto con el objetivo de inspirar y educar sobre la importancia de las energías renovables, para constituirse en un centro de referencia del conocimiento y la difusión científica y tecnológica en la región y un polo de atracción turística para estudiantes y visitantes.

Queremos estimular la creatividad, experimentar, aprender con diversión y construir conocimientos para el desarrollo y el bienestar de la ciudad, el país y la región.

– Constituirnos en centro de referencia del conocimiento científico y tecnológico.

– Diversificar la propuesta de visitas al Complejo Hidroeléctrico, contribuyendo al desarrollo turístico de la región.

– Estimular el conocimiento científico mediante la experimentación y el juego.

– Generar un nuevo vínculo de interés académico.

– Actuar como respaldo y contrapartida de las carreras y planes de estudios con orientación científica.

– Aprovechar el entorno, respetando los espacios físicos y naturales.